提到儿童性教育，很多父母会担心：知道了这么多，会不会诱导他们发生性交行为？大量研究证明，全面性教育不仅不会让孩子提早发生性交行为，还会推迟第一次发生性交行为的时间。
{让孩子知道身体是有尊严的}

在性教育中，我们首先告诉孩子，什么样的行为是性交行为，它有一个可能性就是怀孕。这是知识，也是科学事实。除了告诉孩子科学事实以外，我们还要告诉他我们国家的法律是怎么规定的，以及要做这件事情需要什么样的准备；如果有人让你做，不符合你的意愿，你怎么去拒绝。这些叫生活技能。

此外，生活技能还包括：怎么跟别人沟通，怎么清晰表达自己的想法，怎么做决策，怎么拒绝，如何寻求帮助，如何独立思考问题。这些都是性教育需要教给孩子的。家长在给予孩子知识的同时，还要培养孩子的这些能力。

还有价值观和态度的培养，比如我们非常强调的就是尊重。告诉孩子，身体是你自己的，你要尊重它；它是有尊严的，这个尊严是不能被别人侵犯的；如果你不同意别人对你的身体做什么，你有权拒绝。
如果孩子知道了身体是有尊严的，要尊重自己的身体，他们也可以学会怎么尊重别人的身体。他们会知道人和人之间是不同的，这些不同不应该成为区别对待别人的理由。
性教育是一个让人认识不同、学会包容、学会彼此尊重的非常好的媒介。它比起别的学科，可能更能让孩子认知到人与人之间的不同，并尊重和包容。
{ 通过性教育让孩子滋长爱别人的能力 }

全面性教育有8个核心概念，即人际关系；价值观、权利、文化、媒介与性；社会性别；暴力与安全保障（其中包括家庭暴力、校园欺凌）；健康与福祉技能（即如何就性的话题沟通、协商、做决策、寻求帮助、独立思考）；人体与发育；性与性行为；性与生殖健康（其中包括怎么怀孕、如何避孕、如何预防艾滋病等）。

通过性教育让孩子们知道，人权是与生俱来的，天赋人权。孩子一出生，他就享有生存权、发展权、受保护权和参与权。当孩子知道他享有这些权利的时候，成年人就不能随意处置他，不能虐待他，不能施以暴力，无论是身体暴力还是情感暴力或是性暴力。性教育可以让孩子深刻地感受到他是人，他有生而为人该有的权利和尊严，其他任何人不能侵害他的权利和尊严。我们在尊重他的基础上，再去教育他、引导他。如果他能感受到尊重和被爱，也会滋长这种能力，将来去爱别人。儿童对情感和情绪的控制、做计划和做决策的能力、预测风险的能力，以及人际关系的处理能力都是不足的，因此，我们要给孩子创造一个充满支持和鼓励的环境，让他觉得自己是有尊严的人，在家里和学校是应该受到尊重的。
{ 怎么和孩子开口谈性}

很多父母会觉得和孩子谈性特别困难，不知道如何把握分寸，总担心谈早了、谈多了。其实，父母不用担心谈得太早了、太多了，而应该担心谈得太晚了、太少了。

孩子很小的时候问“我从哪里来？”家长回答：“是从妈妈肚子里生出来的。”等孩子稍微大一些，可能还会继续问，精子是怎么跑到妈妈肚子里的。很多父母就觉得费劲了。从性教育的角度，我们希望无论是学校还是家庭，都要给孩子提供科学的性知识。如果他问精子是怎么进到妈妈肚子里的，你就跟他说，阴茎前面有一个尿道口，精子是从那里出来的，阴茎进入到妈妈的阴道里，精子才能进到妈妈阴道里面。生小孩，这是必须的。这样就可以消除很多误解。有的孩子觉得两个人在一起睡觉就能生孩子。我们做访谈的时候，有的孩子觉得坐了男生坐过的板凳就可能怀孕，拉手、亲吻都可能怀孕。一旦形成这种错误认知，孩子就会紧张和焦虑。家长能够做的，就是孩子问什么，都要积极地给予回应。跟性有关的问题，和跟生活有关的所有问题一样，不需要特殊对待，也不需要紧张。积极回应，比给他什么样的答案更重要。很多小学高年级、初中的孩子之间已经谈得非常深入了，这里面就涉及安全问题。有的家长为了了解孩子的情况，偷看孩子日记，偷翻孩子手机，这是下策。上策就是你什么都可以跟孩子聊，在家里没有禁忌话题，只要孩子想跟你说的、你想跟孩子说的，都可以交流，把这扇门开着，一直开到他成人。

关于性教育，很多宝爸、宝妈都难以启齿，羞于去与孩子表达，也担心自己把握不住度。希望这份“性教育时间表”，可以帮到您！一、二年级

主要内容

1、人体基本部位及名称。

2、生物繁衍后代的方式（植物、动物）。

3、身体上要保护的隐私部位。

4、与人交往的方法、交往中度的把握。三、四年级

主要内容

1、人生命诞生的基本过程。

2、友谊友爱的意义，交朋友方法。

3、性别角色的社会规范。

4、与善意帮助自己的陌生人相处的方法和尺度。

5、单独与陌生人交往的方法。

五、六年级

主要内容

1、两性生殖器官的功能。

2、女孩月经及经期卫生保健常识；男孩遗精生理现象。

3、男孩女孩两性的心理差异，男女孩之间的理解、沟通、合作与互助。

4、男孩女孩形体美与适合自己年龄特征、性别特征的服饰美。

5、与异性交往的方法与礼仪。

6、性骚扰，防范性骚扰保护自己的方法。

7、性侵犯，性侵犯中的求助与救助的途径和方法。

8、识别漫画、书刊、网络等媒体的不良信息，避免受黄色信息的影响。

9、艾滋病的基本知识，艾滋病的传播途径和预防方法。初一年级

主要内容

1、青春期概念。

2、第一性征、第二性征器官功能发育及保健。

3、女生与月经初潮，男生与遗精。

4、正确面对自慰、性幻想、个人隐私。

5、学会异性交往。

6、性伤害、性骚扰、性保护。初二年级

主要内容

1、单相思。

2、少年性冲动与性冲动的排解。

3、个人被异性吸引与吸引异性的心理与生理因素。

4、对熟人、亲人的性伤害、性骚扰拒绝方法。初三年级

主要内容

1、初恋的特点。

2、我们与爱情。

3、性、爱与婚姻彼此间的关系。

4、青少年怀孕、堕胎问题、了解婚前性行为的责任与后果。

5、避孕和性病防治。

6、与异性交往成功的经历及体验。

高一年级

主要内容

1、生殖系统的疾病预防。

2、性态度。

3、对不同性取向者（包括同性恋者）的尊重。

4、网络交友及约会的技巧（尊重隐私、个人安全等）。

5、性爱与婚姻的关系。

6、婚前性行为的责任、后果与预防。

7、择偶及理性分手、失恋调适。
高二年级

主要内容

1、各种避孕方法的比较及观念澄清

（口服避孕药、注射避孕法、子宫内避孕器、保险套、安全期、结扎）。

2、受孕时机、过程及常见错误观念。

3、人工流产对身心的影响。

4、艾滋病及其他性病的预防。

5、法律对性行为的规范。高三年级

主要内容

1、不同婚姻家庭的形态对家庭成员的影响（初婚、离婚、再婚、不孕、同性恋）。

2、对爱情的理解。

3、青年学生怎样择偶。

父母可以根据

孩子发展时期的不同特点

进行针对性的性教育哦~

时机正确、方式得当

效果才会好

来源：中国妇女网、重庆校外教育